【简述埃里克森的人格发展论】埃里克·埃里克森（Erik Erikson）是美国著名的发展心理学家，他提出了“人格发展阶段理论”，这一理论在心理学领域具有重要影响。他的理论强调个体在不同人生阶段所面临的心理社会危机，并认为这些危机的解决方式对人格发展有深远影响。
埃里克森将人的一生划分为八个主要阶段，每个阶段都有特定的发展任务和核心冲突。成功解决这些冲突有助于个体形成健康的人格，而未能解决则可能导致心理问题或行为障碍。
埃里克森人格发展阶段总结表
| 阶段 | 年龄 | 发展任务 | 核心冲突 | 成功结果 | 失败结果 |
| 1 | 0-1岁 | 建立信任感 | 信任 vs. 不信任 | 安全感、信任他人 | 焦虑、不信任他人 |
| 2 | 1-3岁 | 发展自主性 | 自主 vs. 羞愧与怀疑 | 自信、独立 | 自卑、依赖性强 |
| 3 | 3-6岁 | 发展主动性 | 主动 vs. 内疚 | 勇气、创造力 | 犯罪感、退缩 |
| 4 | 6-12岁 | 发展勤奋感 | 勤奋 vs. 自卑 | 自信、成就感 | 自卑、无能感 |
| 5 | 12-18岁 | 建立自我认同 | 同一性 vs. 角色混乱 | 自我认同清晰 | 身份模糊、方向不明 |
| 6 | 18-25岁 | 发展亲密关系 | 亲密 vs. 孤独 | 情感连接、爱的能力 | 孤独、疏离 |
| 7 | 25-65岁 | 关注后代与贡献 | 生育 vs. 自我中心 | 贡献感、责任感 | 虚无感、停滞 |
| 8 | 65岁以后 | 回顾一生 | 完整性 vs. 绝望 | 接受生命、满足感 | 悲观、绝望 |
埃里克森的理论不仅关注儿童发展，还涵盖了整个生命周期，强调个体在不同阶段的心理成长和适应过程。他的观点为教育、心理咨询以及个人成长提供了重要的理论基础。通过理解这些阶段，可以帮助人们更好地认识自己和他人，促进心理健康与社会适应能力的提升。
